رشد علوم در گرو تلاش دانشمندان با عبور از مرز‌ها
تاریخ انتشار: ۱۰ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۰۶۸۰۳
قائم مقام رئیس فرهنگستان علوم در آئین اختتامیه این دوره از جایزه مصطفی در باغ موزه چهلستون اصفهان گفت: پر واضح است که علم سنگ بنای پیشرفت است و دانشمندان، پژوهشگران و مبتکران زندگی خود را به پیشبرد مرز‌های دانش اختصاص دادند وما افتخار می‌کنیم که امروز میزبان تعدادی از این عزیزان هستیم.
علی اکبر صالحی، با تجلیل از برگزیدگان پنجمین دوره اعطای جایزه مصطفی افزود: ما نه تنها از دستاورد‌های این دانشمندان بلکه از تلاش مشترک مجموعه افراد بی شماری که در تحقق آن دستاورد‌ها نقش داشته اند وما آن‌ها را سربازان گمنام علم می‌دانیم صمیمانه قدردانی می‌کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
اوعامل دستیابی به رشد علوم وفناوری را در گرو تلاش دانشمندان سراسر جهان با عبور از مرز‌ها وفرهنگ دانست و افزود: دانشمندانی که امروز از آن‌ها تجلیل می‌شود هرکدام از گوشه‌ای از جهان به اینجا آمده اند وعلم توانایی دارد سیاست‌ها را شکل دهد، آینده بهتری را برای همه ایجاد کند.
قائم مقام رئیس فرهنگستان علوم گفت: بنابراین باید در تحقق وآموزش سرمایه گذاری کنیم ومحیطی فراهم کنیم که خلاقیت ونوآوری را ترویج دهیم.
علی اکبر صالحی، برگزاری این جایزه را راهی صحیح برای نشان دادن جستجوگری به نسل‌های آینده بیان کرد و افزود: به آن‌ها یادآور می‌شویم که هریک از ما بالقوه توانایی بزرگی در خود نهفته داریم که باید آن را به کارگیریم و برگزاری این جایزه در طول عمر ۱۰ ساله خود سهم خود را برای دستیابی به تلاش در رشد علم نشان داده است.
او همچنین اطلاعاتی در خصوص کارگروه علمی این دوره از جایزه مصطفی بیان کرد و افزود: فراخوان این دوره از جایزه بهمن ۱۴۰۰ شروع شد و نامزدهای جایزه تنها دانشمندان برجسته و یا نهاد علمی معتبر بودندکه ۲۱ هزار دانشمند برجسته علم وفناوری در جهان برای معرفی نامزد توسط بنیاد مصطفی اعلام شد.
صالحی گفت: گروه‌های داوری براساس شاخص‌های ارزیابی مصوب نسبت به بررسی آثار دریافتی اقدام کردند و در این راستا ویژگی‌های برجسته آثار شامل نوآوری در روش علمی پیشرو بودن اثر وماندگاری وکاربرد‌های مشخص آن که به صورت محسوس در جهان علم موثر باشد ارزیابی شد.
قائم مقام رئیس فرهنگستان علوم افزود: دامنه نفوذ اثر در مرز‌های گسترش دانش وتاثیر برفرهنگ جامعه سلامت ومحیط زیست ورفاه عمومی و پاسخگویی به مسائل علمی و ویژگی‌های صاحب اثر هم ارزیابی شد که ویژگی آن برخورداری از سابقه علمی درخشان بود و در نهایت دوهزار و ۶۱۳ پرونده علمی در حوزه‌های تخصصی جایزه از ۱۱۰ کشور بررسی شد.
علی اکبر صالحی گفت: پس از داوری ۴۷۰ پرونده در حوزه علمی وفناوری اطلاعات وارتباط ۶۴۰ درحوزهعلم وفناوری زیستی وپزشکی و ۱۵۰۳ پرونده درحوزه علوم پایه ومهندسی و فناوری نانو و در ادامه در هفت مرحله غربالگری علمی آثار را داوران در طول بیش از یک سال ارزیابی کردند و در نهایت ۱۴۸ اثر برتر علمی با ارزیابی ۲۰۶ داور بین اللملی انتخاب شد و در نهایت جمع بندی ارزیابی در آئین اختتامیه پنج برگزیده تجلیل می‌شود.
او افزود: با قدردانی از تلاش داوران وروسای گروه‌های دامنه این دوره از جایزه درمدت دوسال به برگزیدگان تبریک می‌گویم و به آن‌ها می‌گویم تبریک ما برای تلاش بی نظیر شماست و بگذارید دستاورد‌های شما همه ما را به ارتقای روح پرسش وهمکاری برای بشریت برساند.
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: اختتامیه جایزه مصطفی اصفهان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۰۶۸۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها آغاز شد
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.
متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:
خدمت‌رسانی به جامعه، فرهنگ‌سازی و توسعۀ حرفه‌ای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاه‌های موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاورد‌های علمی، مرهون تلاش‌های عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنی‌بخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگی‌اند. بخش اعظم این تلاش‌ها در کلاس‌های درس که سنگر اصلی خدمت‌رسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم می‌خورد.
دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگی‌ناپذیر بزرگ‌مردان و زنانی که طلایه‌داران علم‌آموزی و معرفت‌افزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمت‌بنیان و تمدن‌آفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.
در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهره‌مند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدن‌ساز و حکمت‌بنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامه‌محوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاق‌مداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.
معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمی‌سازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می‌شود.
در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همه‌جانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید می‌کنم و از همه دست‌اندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوه‌تر این مراسم دعوت می‌نمایم.
انتهای پیام/
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است